活动26  正方体找朋友

活动目标
1.喜欢参与图形探索活动。
2.了解正方体的基本特征。
3.能辨识形状是正方体的物品。

活动准备
1.正方形卡纸，正方体的物品（纸盒、魔方、积木等）若干。
2.幼儿用书。
3.配套图卡。

活动过程
1.导入活动：
教师利用配套图卡带领幼儿玩折纸游戏，在游戏中引导幼儿感知平面与立体的区别。
2.集体活动：
（1）教师出示正方形卡纸并提问：这是什么形状的纸？
（2）教师出示魔方并引导幼儿观察，让他们了解正方体的基本特征。
小结：正方体有六个面，每个面都是正方形。
（3）将正方形卡纸和正方体的物品发给幼儿，让他们玩一玩，感知正方形和正方体的区别。
（4）请幼儿说说生活中哪些物品的形状是正方体。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第26页，让幼儿完成练习。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
请幼儿用正方体的盒子、积木等物品搭出不同的造型。
5.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿玩魔方，培养他们的逻辑思维能力。