活动27  好玩的积木

活动目标
1.喜欢参与图形探索活动。
2.了解长方体的基本特征。
3.能辨识形状是长方体的物品。

活动准备
1.音乐，长方形卡纸，正方体和长方体的纸盒，正方体和长方体的物品，彩笔。
2.幼儿用书。
3.配套图卡。

活动过程
1.导入活动：
教师在地上画出大的圆形、长方形、正方形等图形，然后带领幼儿边听音乐边沿着图形走。
2.集体活动：
（1）教师出示长方形卡纸和长方体物品，请幼儿通过观察了解两者的不同，引导他们认识长方体。
（2）教师出示正方体纸盒，引导幼儿观察，并请他们说说正方体和长方体有什么不同。
小结：正方体有六个面，每个面都是正方形。长方体有六个面，其中四个面必须是长方形，另外两个面可以是长方形，也可以是正方形。
（3）将正方体和长方体的物品发给幼儿，让他们玩一玩，感知正方体和长方体的区别。
（4）请幼儿说说生活中哪些物品的形状是长方体。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第27页，让幼儿看看哪些积木是长方体并圈出来。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
游戏名称：送图形宝宝回家。
游戏准备：长方体和正方体的物品若干，长方体和正方体的大盒子各一个。
游戏玩法：请幼儿把长方体物品放进长方体大盒子里，把正方体的物品放进正方体大盒子里。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.引导幼儿用配套图卡折长方体。
2.引导幼儿用长方体、正方体的积木搭建不同的造型。