活动目标
1.让幼儿知道滑滑梯时的正确做法，教育他们要注意安全。
2.增强幼儿的秩序意识和安全意识。
 

活动准备
1.兔妈妈头饰，小兔头饰，幼儿用书人手一本。
2.事先请配班教师和几名幼儿排练好情景表演。
 

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿来到室外的滑梯旁，观看情景表演。
请配班教师戴上头饰扮演兔妈妈，几名幼儿戴上头饰扮演兔宝宝，共同表演在游乐园玩的情景。
教师：今天天气真好，游乐园真热闹。看！那是谁？（兔妈妈和兔宝宝）他们在干什么？（滑滑梯）
2.集体活动：
（1）引导幼儿继续观看情景表演，向他们介绍滑梯及其玩法。
兔妈妈：孩子们玩滑梯的时候要排成一队，一个跟着一个地往上爬，不能挤也不能推哦！遵守秩序的孩子才是好孩子。我们一起边念儿歌边滑滑梯。儿歌如下：
滑滑梯，守秩序，
你先我后不着急。
不推拉，不拥挤，
快快乐乐玩游戏。
（2）情景表演完毕，教师提问：
①兔妈妈是怎样教小兔子们玩滑梯的？为什么要这样玩？
②人多的时候应该怎样玩滑梯？
③刚才的儿歌是怎样念的？我们一起来学着念。
小结：玩滑梯人多时要遵守秩序，排好队后一个跟着一个，不推不挤。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，坐稳后再滑下来。如果不这样玩滑梯，就会发生危险。
（3）幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
教师：刚才我们看了兔宝宝滑滑梯，你们会像他们那样玩吗？
教师及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯，以此增强幼儿的秩序意识和安全意识。
3.课堂活动：
带领幼儿回教室，引导幼儿观看幼儿用书第15页的画面并提问：
（1）画面上的小朋友在做什么？
（2）他们这样做安全吗？会发生什么危险？
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿讨论在玩其它大型器械（如跷跷板、攀爬架）时，要注意哪些事情。