活动目标
1.引导幼儿认识几种在春天开的花，了解它们的名称和外形特征。
2.带领幼儿一起印染美丽的花，体验动手的乐趣。
 

活动准备
1.迎春花、桃花、梨花和油菜花等春天开的花的实物或图片，不同颜色的长方形纸条若干，音乐，播放设备，纸巾，保鲜膜，木锤。
2.请幼儿自带一些鲜花入园。
 

活动过程
1.导入活动：
设置“纸条宝宝变魔术”的情景，引出本课主题。
教师：纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬，爬到了我的头上。你们看，它们变成了什么？（兔子的耳朵）它们又爬呀爬，爬到了我的腰上，它们又变成了什么呢？（裙子、腰带）纸条宝宝变了这么多好玩的东西，现在它们想变成春天里五颜六色的花，小朋友们想想，我们可以怎样帮助它们呢？（可以用撕、剪的办法把它变成花） 
2.集体活动：
（1）教师出示体现春天景色的图片或请幼儿拿出自带的鲜花，让幼儿了解春天的花是五颜六色的。
教师：春天到了，花儿都开了。你们看看，这些花是什么颜色的？（红的、黄的、白的）那你们知道它们分别叫什么吗？
（2）教师出示迎春花、桃花、油菜花、梨花的实物或图片，引导幼儿看一看这些花分别是什么颜色、形状的，有几个花瓣，闻一闻有没有香味。
（3）组织幼儿观赏幼儿园里的花，然后和花一起合影。
3.操作活动：印染一朵美丽的花。
（1）教师示范，操作步骤参考幼儿用书第3页。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
教师播放音乐，请幼儿学蝴蝶翩翩起舞，并做亲近花儿、闻花香等动作。
5.教师评价并总结。

活动延伸
可请家长带幼儿去公园或植物园感受春天，认识几种在春天开的花，并拍下照片，做好记录。