活动目标
1.让幼儿知道勤剪指甲有利于身体健康。
2.帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
 

活动准备
教师自绘两张草坪图片（一张图片上的草长得很高但是稀稀拉拉的，另一张图片上的草长得不高但是很茂盛），指甲剪，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动:
教师出示两张草坪图片，请幼儿说说两张图片上的草有什么不一样。
小结：一张图片上的草长得很高但并不茂盛，另一张图片上的草长得不太高但很茂盛。这是因为后一张图上的草是经过修剪的，经常修剪，小草会长得很茂盛。
2.课堂活动：
（1）教师结合口头语言和肢体动作让幼儿知道勤剪指甲的必要性。
教师：小朋友，草勤剪才能长得茂盛，我们的指甲要勤剪才能有利于健康哦！因为我们的手每天要接触很多东西，手上的细菌可以通过勤洗手洗掉，但是有很多细菌会藏在我们的指甲里（教师抱紧双臂下蹲做躲藏状）不容易被洗掉。等我们吃东西的时候，这些细菌就趁机跑到我们肚子里面（教师做偷跑状）。这样一来，我们就可能会生病（教师捂着肚子蹲下去做生病状）。所以我们一定要勤剪指甲，让这些细菌没地方躲藏。
（2）教师请幼儿翻开幼儿用书第14页，教幼儿学念儿歌《剪指甲》。
小指甲，长得长，
小细菌，把身藏。
剪刀见了来帮忙，
剪去细菌才健康。
3.集体活动：
（1）教师请幼儿相互检查，看看谁的指甲需要修剪。
（2）教师请需要修剪指甲的幼儿配合，教师当场示范剪指甲。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师可以组织幼儿将班级的玩具清洗或擦拭一次，消灭上面的细菌。