活动目标
1.让幼儿知道每个人都有长处和短处，鼓励他们正确地认识自己，培养他们的自信心。
2.引导幼儿发现别人的长处。
 

活动准备
1.袋鼠、猎豹、猴子、河马、小猫的头饰，白卡片，彩笔，电子琴。
2.事先请几名幼儿排练童话剧。
 

活动过程
1.导入活动：
教师弹奏一曲欢快的音乐，请幼儿扮演自己喜欢的小动物在教室里进行舞蹈（模仿小动物的动作有节奏地跳舞）。
2.集体活动：
（1）请几名幼儿戴上头饰表演事先排练好的童话剧，教师讲故事。（故事内容见幼儿用书第12～13页）
（2）教师再次讲故事并提问，加深幼儿对故事内容的理解。
①讲述故事第1、2、3段，提问：猎豹、猴子和河马的长处分别是什么？小袋鼠为什么哭了？你们觉得小袋鼠有长处吗？
②讲述故事第4、5段，提问：小袋鼠最后赢了没有？它的长处是什么？它说了一句什么话？
（3）让幼儿知道每个人都有自己的长处和短处，鼓励幼儿找到自己的长处并能发现别人的长处。
①让幼儿找到自己的长处并大胆地给全班幼儿讲述。
②请幼儿说说自己身边的小朋友或自己的好朋友有什么长处。
③让幼儿知道平时不能总拿自己的长处和别人的短处比。
小结：每个小动物都有自己的长处，每个小朋友也都有自己的长处。小朋友们要互相学习他人的长处，努力做一个优秀的孩子。
3.课堂活动：
给每名幼儿发一张白卡片，请他们在上面画出或写出自己的长处，然后贴在教室的墙面上。
4.游戏活动：
教师带领幼儿到操场上进行体育活动，让幼儿发现自己有哪些体育强项。如：跑步、跳远、跳绳、扔垒球等。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师组织幼儿以“好朋友的优点”为题进行谈话活动，让幼儿向大家介绍自己好朋友的优点，说说为什么愿意和她（他）做好朋友。