活动目标
1.教育幼儿自己的事情自己做，初步培养他们的生活自理能力。
2.学会自己穿衣服等技能，养成爱劳动的习惯。
 

活动准备
1.小鸡、小猫的头饰，幼儿用书人手一本，布娃娃一个，适合娃娃穿的衣服、鞋帽。
2.事先与幼儿准备好情景剧。
 

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿一起做动物模仿操，重点模仿小鸡、小猫。
2.集体活动：
教师请两名幼儿戴上头饰分别扮演小鸡、小猫，陆续出场表演情景剧。
（1）扮演小鸡的幼儿躲在角落里哭。
教师：咦？谁在哭？
幼儿：小鸡在哭！
教师把“小鸡”叫到台中间问：小鸡，你怎么了啊？
小鸡：我午睡起来，不会穿衣服，要是妈妈在就好了！
教师：你要学会自己穿衣服，自己的事情自己做啊！小朋友们说是不是啊？
此过程中教师这里可以详细介绍穿衣服和扣纽扣的正确方法。
（2）扮演小猫的幼儿躲在另外一个角落哭。（选一名男孩或者选一个头发短的女孩）
教师：咦？谁在哭？
幼儿：小猫在哭！
教师把“小猫”叫到台中间问：小猫，你怎么了啊？
小猫：每天都是妈妈给我梳头，可是妈妈现在不在，没有人帮我！
教师：你的头发不长，可以自己梳呀，要学会自己的事情自己做！头发很长的女孩子，老师可以帮助她梳头发！
教师小结：小朋友们平时都要自己洗脸、穿衣服、梳头发。如果不会，老师可以教你们。
3.课堂活动：
教师引导幼儿翻开幼儿用书第2页并提问：
（1）画面上的小朋友在做什么？（穿衣服、洗手绢、梳头发、系鞋带）
（2）你们做这些事情的时候需要大人帮忙吗？
（3）你们还能独立做哪些事情？
4.游戏活动：
（1）教师帮布娃娃穿脱衣服，激发幼儿自己动手穿脱的兴趣。
（2）让幼儿动手练习给布娃娃穿脱衣服等，从而掌握一系列的技能和要领，同时满足幼儿亲身体验的心理需要。
（3）引导幼儿自己练习穿脱衣服，边学边练，学做结合。
（4）采用表演形式，比一比，谁穿得整齐。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
让家长配合教师督促幼儿在家里也要自己的事情自己做，做到在家在园一个样。