活动目标
1.让幼儿知道如何让瘪了的兵乓球恢复原状。
2.引导幼儿感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
 

活动准备
乒乓球若干，瘪乒乓球，一杯热水。
 

活动过程
1.导入活动：
教师出示乒乒球，激发幼儿的兴趣。
教师：这是什么球？它和皮球有什么不同？
2.集体活动：
（1）将幼儿分为若干组，给每组分发乒乓球，请幼儿自由玩耍。
（2）设置情景，引出本课活动内容。
教师：小朋友们玩得很开心，可是这里有一个瘪了的乒乓球，它不小心被踩瘪了，小朋友，谁能帮帮它？
鼓励幼儿大胆说出自己的办法。
（3）教师出示实验材料，做小实验。
教师：老师想了一个办法，我们一起来看看吧！把瘪的乒乓球放进杯子里然后倒入开水，开水倒进去后会发生什么呢？乒乓球会不会在水底不出来了呢？哇！原来乒乓球浮在了水面上，（过一会儿）看，乒乓球变圆了吗？
（4）请幼儿讨论：为什么倒入开水后，乒乓球就变回原来的样子了呢？
教师小结：瘪乒乓球之所以变圆了，是因为乒乓球里的空气受热发生了膨胀，把乒乓球瘪进去的地方撑起来了。物体随着温度的升高体积慢慢变大，这种现象叫做遇热膨胀。
3.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿回家后继续探索哪些物体遇水、遇热会发生膨胀。