活动目标
1.引导幼儿认识一些世界建筑，初步了解这些建筑的风格与特点。
2.引导幼儿感知不同国家的文化，激发他们热爱时间的情感。
 

活动准备
1.事先请幼儿收集世界各地建筑的明信片、图片、照片、旅游景点门票、图书等资料。
2.《数高楼》的音乐，自制课件，播放设备，大画板。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐《数高楼》，带领幼儿做律动。
教师：刚才，我们数了许多高楼，这里还有许多有趣的建筑呢！让我们一起来看看。
2.集体活动：
教师通过课件展示中国长城、埃及金字塔、意大利斗兽场、印度泰姬陵、悉尼歌剧院、法国埃菲尔铁塔等建筑，引导幼儿欣赏，并向幼儿介绍这些建筑的特点和历史典故。
请幼儿说说自己最喜欢哪个建筑，喜欢它什么地方。
3.课堂活动：
（1）请幼儿拿出事先收集的资料，共同欣赏世界各地的建筑。
①请几名幼儿上台结合自己收集的资料向大家介绍建筑的名称和特点，教师及时给予引导和鼓励。
②将幼儿分组后让他们互相介绍，然后评选出介绍得最好的小朋友和小组。
（2）教师出示大画板，请幼儿将自己收集的图片或照片等资料贴到大画板上。
4.游戏活动：
组织幼儿玩“去世界各地旅游”的游戏，让幼儿扮演导游向旅客介绍世界各地的名胜古迹、著名建筑等。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
请家长在休假时带幼儿去旅游，感受不同建筑的美。