活动目标
1.学习8的分解与组合。
2.喜欢参与数学活动。 
 

活动准备
音乐，播放设备，糖果，盘子，小兔玩偶，玩具汽车，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐，然后抱着小兔玩偶开着玩具汽车进入活动室。
2.集体活动：
（1）教师：兔妹妹听说我们班的小朋友可听话了，于是它特意开着汽车给大家送来了一袋礼物。瞧，兔妹妹带来了什么礼物？（教师出示一袋糖果）
（2）请每名幼儿在自己的盘子里放8颗糖果，然后把这8颗糖果分成两份，看看有几种分法。
（3）请幼儿说说自己是怎样分的，教师板书出相应的分合式。
（4）教师利用糖果再次演示并进行讲解，让幼儿知道8可以分成几和几。
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第13页，完成练习。
4.游戏活动：
教师给出8的分合式，请幼儿根据分合式进行画画。（可以画不同颜色、形状的花或树叶等)
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
在家中，家长用分食物的机会，带领幼儿复习8的分解与组合。