活动目标
1.认识日历，并学会看日历。 
2.了解日历在生活中的运用及作用。
 

活动准备
日历（包括闰年和平年）若干，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师（出示日历）：老师今天给你们带来了一个小册子，你们猜猜它是什么？它上面有什么？（这是日历，上面有数字、文字）
2.集体活动：
（1）认识年份。
教师：这是哪一年的日历？（根据实际年份回答）
（2）认识月份。
教师带领幼儿一页一页地翻日历，让幼儿知道一年有十二个月。
（3）数数每月的天数。
教师随机选取几个月份，请幼儿说说该月有多少天。（引导幼儿观察日历上这个月最后一天的数字，或者数数日历上这个月有多少个数字）
小结：一年中的12个月，有的是31天，有的是30天，有的是28天，其中1、3、5、7、8、10、12月是31天，4、6、9、11月是30天，2月一般是28天，而在闰年中，2月是29天。
教师可拿出闰年和平年的日历，让幼儿观察并知道闰年每四年一次。
（4）学习查看日历。
教师：小朋友，你们喜欢的儿童节是几月几号呢？要找到6月1日，我们要先找到月份（6月），再找到日期（1日）。找到了，就把它圈出来。6月1日是星期几呢？小朋友注意到日历最上面有一行文字，它们表示的是星期几，如“三”下面一纵条都表示那几天是星期三。
（5）操作活动：
①请幼儿在日历上找出今天的日期，并说今天是几月几日。
②集体在日历上查看1～2名幼儿的生日并圈出来。
③请幼儿在日历上找出3月份里是星期四的日子。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿讲数学故事《菲菲过生日》（故事内容见幼儿用书第1～2页）。
（2）引导幼儿翻开幼儿用书第3页，完成练习。
①请幼儿在书中的日历上圈出菲菲的生日，并说说是星期几。
②请幼儿按要求完成填空。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿在日历上找到爸爸妈妈的生日，并用笔圈出来。