活动目标
1.学习20以内的不进位加法。
2.体验加法运算活动的乐趣。
 

活动准备
音乐《蚂蚁过河》，播放设备，豆子（用沙包代替），幼儿用书人手一本，20以内的不进位加法的算式题卡及答案卡。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐《蚂蚁过河》，激发幼儿参与本次活动的兴趣。
歌词内容如下：
小蚂蚁，看外婆，
路上遇到一条河。
没船没桥可咋过？
大象哥哥办法多，
鼻子卷起大木头，
河上架起桥一座。
小蚂蚁，桥上过，
挥手谢谢象哥哥。
2.集体活动：
（1）教师设置蚂蚁驮豆过河的情景，组织幼儿玩游戏，引导幼儿在游戏中学习20以内的不进位加法。
游戏玩法：将幼儿分为两两一组，让他们扮演小蚂蚁。请每组的两只“小蚂蚁”根据教师的要求各驮一些“豆子”（如一只蚂蚁驮11个“豆子”，一只蚂蚁驮3个“豆子”）同时从起点出发，爬过小桥（在地上画两条线），将“豆子”放在河对岸终点处的纸盒里。
一组游戏结束后，教师请该组的两名幼儿分别说说自己驮了多少个“豆子”，合起来一共有多少个“豆子”？（教师鼓励幼儿结合已学的10以内加法的经验列出20以内的加法算式，然后结合“豆子”的数量说出算式得数）
教师根据幼儿的回答在黑板上板书相应的算式并讲解计算方法，如：11+3=10+1+3=14。
（2）教师用上述方法继续带领幼儿玩游戏，请幼儿根据游戏情景列出相应的算式并计算出得数，教师在一旁进行指导，进一步加深他们对20以内不进位加法的认识。
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第13页，完成练习。
4.游戏活动:
教师出示算式题卡，幼儿手拿答案卡。教师每出示一道题，拿着正确答案卡的幼儿赶快跑到教师后面排队。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
请家长利用豆子、花生、糖果等易操作的材料引导幼儿复习20以内的不进位加法。