活动目标
1.学习二等分、四等分。
2.激发幼儿学习等分的兴趣。
 

活动准备
幼儿用书人手一本，圆形纸片，橡皮泥。
 

活动过程
1.导入活动：
教师创设“小熊分蛋糕”的情景，激发幼儿的兴趣。
教师：今天是小熊花花和圆圆的生日，小伙伴们送了它们一个蛋糕，它们开心极了。花花说：“我们来分蛋糕吃吧！”圆圆说：“我们两个要分的一样多才行！”可是两只小熊的数学学得不好，不知道怎么分才能分得均匀。小朋友们快来说说看，两只小熊应该怎样分呢？
2.集体活动：
（1）学习二等分。
①鼓励幼儿尝试用圆形纸片进行操作。
②教师结合幼儿的操作进行讲解，让他们学习二等分的方法。
小结：将物品分成同样大小的两份叫做二等分。
（2）学习四等分。
①教师继续创设情景：花花、圆圆刚准备分蛋糕，突然听到敲门声，原来是奇奇和咪咪来了。这下它们四个要怎样分蛋糕呢？
②鼓励幼儿尝试用圆形纸片进行操作。
③教师结合幼儿的操作进行讲解，让他们学习四等分的方法。
小结：把一个物体分成同样大小的四份叫四等分。
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第24页，完成相应的练习。
（1）妈妈把多多买的点心分别分成了两份和四份，请幼儿看看她是怎样分的。
（2）请幼儿把图中是二等分的图形用红笔圈出来，是四等分的图形用蓝笔圈出来。
4.游戏活动：
请幼儿把橡皮泥做成蛋糕、饼干等造型，然后将它们二等分或四等分。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师利用圆形纸片进行操作引导幼儿学习三等分。