活动目标
1.引导幼儿了解机器人的作用，感受科技给人类带来的便利。
2.喜欢并乐于探索机器人的奥秘。
 

活动准备
关于机器人的各种图片、报纸、书刊等资料，动画片《机器人总动员》片段，播放设备，画纸、彩笔、纸盒、圆柱形纸筒和皮球若干。
 

活动过程
1.导入活动：
教师通过猜谜语的方式导入本次活动的主题。谜语如下：
有个铁娃娃，
没爸也没妈。
生来不说话，
用处却很大。
（谜底：机器人）
2.集体活动：
（1）教师结合各种有关机器人的资料（图片、报纸、书刊等）进行介绍，让幼儿了解有关机器人的各种知识。参考如下：
机器人的本领：走路、爬壁、潜水、投篮、绘画、倒水、吹奏乐器等。
机器人的用途：参与灭火、航拍、地下勘探、海底探测、为盲人导盲、为高层大楼粉刷外墙、给卧床的病人喂饭、照顾小宝宝、装配汽车等。
小结：机器人的种类繁多，用途也十分广，它们被应用到了军事、工业、医疗、生活、娱乐等各个领域，几乎无处不在，是人类不可缺少的好帮手。
（2）教师播放动画片《机器人总动员》的片段，请幼儿观看然后提问：
①为什么要派机器人到地球上来？
②机器人被派到地球做什么？
③你们想发明什么样的机器人？
（3）请幼儿画出自己心目中的机器人。
3.游戏活动：
教师提供纸盒、圆柱形纸筒、皮球等物品，请幼儿利用这些物品拼搭出“机器人”。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师可带幼儿去科技馆参观，让他们了解更多关于机器人的知识。