活动目标
1.引导幼儿发现自己各方面的变化，感受自己的成长与进步。
2.鼓励幼儿找出自己的变化，并且愿意在集体面前展示出来。
 

活动准备
课件，播放设备，幼儿小时候的衣服、鞋子、裤子等，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放课件，让幼儿了解自己小时候和现在的不同，知道自己从各方面都有了变化，慢慢地学会了很多本领。
2.集体活动：
（1）教师出示幼儿小时候的衣服、鞋子、裤子等，请幼儿观察这些物品，然后鼓励他们选择一两样试穿，看看结果会怎么样。
（2）请幼儿谈一谈：我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？
重点启发幼儿从身体的变化来讲述，如：身高、体重等。
（3）请幼儿说说自己现在学会了哪些本领。
重点启发幼儿从各种技能上进行讲述，如：唱歌、跳舞、画画等。 
教师小结：和小时候相比，你们现在长高了、变重了……更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、数数等。而且，你们还在不断学习中，这说明你们会不断变化，不断成长。
3.课堂活动：
（1）教师指导幼儿翻开幼儿用书第30～31页，然后引导他们观察画面，让他们了解图中小朋友的成长变化。
（2）请幼儿说说自己在这些方面是不是和图中的小朋友一样，自己还有哪些成长变化。
（3）重点启发幼儿从各种社会行为、心理变化等方面进行回忆和思考，让他们通过对比过去和现在，了解自己身上发生的各种变化。鼓励幼儿在其他小朋友面前大胆地表现自己，展示自己的各种变化。   
（4）鼓励幼儿说说自己还有哪些不足，今后应该怎么做。
4.游戏活动：
教师组织幼儿进行穿衣服、系鞋带、叠被子等各种技能的比赛，通过比赛让幼儿看到其他小朋友的优点。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
鼓励幼儿说说自己想变成一个什么样的人，然后用画画的方式表现出来。