活动目标
1.学唱歌曲，初步理解歌词内容。
2.能够跟随音乐进行身体律动。
3.感知春天的热闹与生机，激发热爱春天、热爱大自然的情感。

活动准备
1.小熊头饰，大灰狼头饰，春天的图片，钢琴。
2.配套课件。 

活动过程
1.导入活动：
教师：今天我们班来了一位小客人，它想和大家一起做游戏，猜猜它是谁呢？
教师（戴上小熊头饰扮演小熊）：大家好！春天到了，小朋友们想和我一起去看看春天的景色吗？（展示春天的图片）
教师（小熊）：哇！春天的景色好美呀！我还有一首关于春天的歌曲要送给小朋友们。
2.集体活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲。
（2）教师提问，帮助幼儿理解歌词。
教师：春天天气怎样呀?（真好）花儿怎么了？（花儿都开了）杨柳树枝呢？（对着我们弯弯腰）谁飞来了？（蝴蝶姑娘）小蜜蜂嗡嗡叫着，那小白兔呢？（一跳一跳又一跳） 
（3）教师弹奏音乐，教幼儿逐句学唱歌曲。
（4）教师弹奏音乐，请幼儿跟随音乐独立演唱歌曲。
（5）教师播放配套课件，请幼儿跟唱。
3.课堂活动：
教师（小熊）：小朋友们唱得真好听，请大家和我一起去春天的草地上跳舞吧！
播放音乐，带领全体幼儿围成圈做律动。参考如下：
第一段：
[1] — [2]小节：两手放在头顶摇摆，然后原地转圈。
[3] — [4]小节：双手放在下巴处模仿花的动作，两腿弯曲。
[5] — [6]小节：双臂伸直平举放在身体左边，上下摆动。
[7] — [8]小节：双手手指并拢放在头顶，向左侧弯腰，左脚跟点地。
第二段：
[1] — [2]小节：模仿蝴蝶飞舞的动作。
[3] — [4]小节：双手握空拳，大拇指和食指贴着眼睛。
[5] — [8]小节：幼儿双腿弯曲模仿小白兔的动作，跳跃前进。
教师：今天我们和小熊玩得很开心，现在小熊要回家了，我们和它说再见吧！
4.游戏活动：抓小兔。
教师戴上头饰扮演大灰狼，和幼儿一起歌唱、跳舞。当唱到最后一句“小白兔儿一跳一跳又一跳”时，幼儿要迅速回到座位，以免被大灰狼抓到。被抓到的幼儿来扮演下一轮的大灰狼。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.请幼儿回家后为爸爸妈妈表演歌曲《春天》。
2.请家长带领幼儿到户外踏青，观察春天的景物特征。