活动目标
1.学习将绿色的纸撕成小纸片。
2.能够在教师的指导下进行拼贴。
3.愿意参加美术活动，体验撕纸拼贴的乐趣。

活动准备
1.音乐《大树妈妈》，春天各种大树的图片，绿色纸若干张，固体胶若干支，篮子若干，大树和小鸟的头饰若干。
2.幼儿用书。
 

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿欣赏音乐《大树妈妈》，并随着音乐进行身体律动。
教师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）春天大树妈妈是什么颜色的呢？我们一起来欣赏春天的大树吧！    
2.集体活动：
（1）教师出示春天各种大树的图片，引导幼儿观察大树的颜色。
教师：大树的叶子是什么颜色的？（绿绿的）
（2）引导幼儿翻开幼儿用书第10页，并设置春天的情景，激发幼儿的兴趣。
教师：春天到了，我们的大树妈妈也要换上自己的新衣服啦，小朋友们愿意帮大树妈妈换上新衣服吗？
（3）教师示范树叶的撕贴方法，并请幼儿尝试用撕贴的方法给大树穿上绿衣。
①教师示范将绿色的纸撕成一片片的当树叶。
可以边念儿歌边示范：大拇指和食指，捏在一起变小鸡，咬住纸片扭一扭，撕下一片小树叶。
教师：可以先把绿色的纸撕成大片，再把大片撕成小片。小树叶撕好后放到篮子里，不要让小树叶飘走了。
②教师示范粘贴树叶。
教师：小朋友们，树叶撕好了，现在老师要把小树叶贴在大树妈妈身上，给它换上新衣服啦！
教师：贴树叶之前，在树叶的一面涂上固体胶，然后再把它粘贴到大树的轮廓线里。
3.课堂活动：
（1）给幼儿分发绿色纸、固体胶，以及装小树叶的篮子。
（2）指导幼儿撕绿色纸。注意提醒幼儿将撕好的小纸片放进篮子里。
（3）指导幼儿在树叶的一面涂上固体胶，再把它粘贴在幼儿用书中大树的轮廓线里。
（4）展示幼儿的作品，请幼儿互相欣赏和评价。
4.游戏活动：大树抱一抱。
将幼儿分成两队，一队当大树，一队当小鸟，教师帮幼儿分别戴上大树和小鸟的头饰。播放音乐时，大树和小鸟可以在教室里随意活动。当音乐停止时，扮演大树的幼儿要找到一个地方站好不动，扮演小鸟的幼儿要找到一个扮演大树的幼儿，两个幼儿互相抱一抱。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
在美工区提供多种材料供幼儿操作，并引导幼儿粘贴或拼贴各种不同的小动物、水果或自己喜欢的事物。