活动目标
1.学唱歌曲，能够跟随音乐做相应的动作。
2.能用小手拓印出胡萝卜。
3.愿意参与音乐活动和美术活动，体验艺术活动的乐趣。

活动准备
1.老爷爷、老太婆、小姑娘、小黄狗、小花猫的头饰各一个，橙色、绿色颜料，抹布。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，有一位老爷爷的菜园里的萝卜成熟了，今天老爷爷想邀请小朋友们帮他一起拔萝卜，大家愿意帮助他吗？
教师：我们一起来听一首《拔萝卜》的歌曲吧！
2.集体活动：
（1）播放配套课件，请幼儿欣赏，带领幼儿熟悉歌曲。
（2）教师通过提问，帮助幼儿理解歌词。
教师：《拔萝卜》这首歌里都有谁呀？（老爷爷、老太婆、小姑娘、小黄狗、小花猫）
教师：拔萝卜需要使出很大的劲儿，会发出什么声音呢？（嘿呀嘿呀）老爷爷拔动萝卜了吗？（拔不动）他叫谁来帮忙呢？（老太婆、小姑娘、小黄狗、小花猫）
（3）教师教幼儿逐句学唱歌曲。
（4）教师播放配套课件，请幼儿跟唱歌曲。
3.课堂活动：
教师：小朋友们，你们想用自己的双手种出胡萝卜来吗？老师有个好办法。
（1）教师示范拓印胡萝卜。
①握紧小拳头，蘸上橙色的颜料在画纸上按一按，这样胡萝卜的身体就印好了。
②再用手指蘸绿色的颜料点三下，胡萝卜的叶子也印好了，这样，一个胡萝卜就种出来啦！
（2）请幼儿尝试用小手拓印胡萝卜。
教师为幼儿分发颜料，请幼儿翻开幼儿用书，尝试用小手拓印胡萝卜。教师巡回指导，注意提醒幼儿不要把颜料弄到衣服上，作品完成后要及时洗手或用抹布将小手擦干净。 
4.游戏活动：
教师请一名幼儿戴上头饰来扮演老爷爷，再请几名幼儿戴上头饰分别扮演老太婆、小姑娘、小黄狗和小花猫。
请其他幼儿一起唱《拔萝卜》的歌曲，老爷爷、老太婆、小姑娘、小黄狗和小花猫依照歌曲的顺序依次出场做拔萝卜的动作。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师可组织幼儿排演童话剧《拔萝卜》。