活动目标
1.认识常见的交通安全标志。
2.学念儿歌，了解过马路时要注意的安全事项。
3.提高安全意识。

活动准备
1.红绿灯的图片两张（一张红灯亮了，一张绿灯亮了），斑马线的图片,《公共汽车》的音乐，卡纸制作的交警服或帽子。
2.配套课件。  
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
请幼儿排队依次拉着前一名幼儿的衣服当小司机开公共汽车，教师播放《公共汽车》的音乐，带领幼儿跟着音乐做律动。
2.集体活动：
（1）认识红绿灯。
教师：当小司机好玩吗？当司机遇到红灯了应该怎么办？遇到绿灯了又应该怎么办呢？
教师依次出示两张红绿灯图片，请幼儿观看：现在是什么灯亮了？我们可以开动了吗？
教师小结：红灯亮的时候，必须停下来，等到绿灯亮了才可以继续行驶。行人也必须依据信号灯的指示停下来或向前走。
（2）认识斑马线。
教师出示斑马线的图片：这是什么？你们认识吗？（引导幼儿说出斑马线）
教师小结：行人过马路时必须要走斑马线，走斑马线更加安全，随便乱穿马路容易被来往的车辆撞到。
（3）学习儿歌。
①教师念儿歌，请幼儿倾听。
②请幼儿跟念儿歌。
3.课堂活动：
（1）播放配套课件，请幼儿观看。
（2）请幼儿观看幼儿用书，了解几种常见的交通安全标志。
4.游戏活动：
请幼儿自主选择角色（公交车司机、小汽车司机、交警两名、行人）进行角色扮演游戏。教师请两名交警穿上交警服或戴上帽子站在“路口”，一个出示红灯亮了的图片，另一个出示绿灯亮了的图片，其余幼儿根据自己的角色所在的位置看红绿灯判断是停止还是继续前行。（游戏可重复多次）
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿在过马路时观察行人有没有遵守交通规则。