活动目标
1.知道如厕的步骤，学习正确的如厕方法。
2.能够提出自己的需求，学会独立上厕所。
3.提高生活自理能力。

活动准备
1.小熊、小老鼠、小兔子和小猩猩的头饰。
2.配套课件。  
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
配班教师（佩戴小熊头饰假装在教室里玩玩具）：“哎呦，哎呦，肚子疼，我要拉粑粑，我要拉粑粑！”
教师：小熊想拉粑粑，可是每间厕所里面都有小动物在上厕所。小熊遇到了哪些小动物呢？最后它有没有找到空的厕所拉粑粑呢？一起来看看吧！
2.集体活动：
（1）教师讲述《小熊拉粑粑》的故事（见活动资源），请幼儿欣赏。
（2）通过提问，帮助幼儿了解上厕所的大致流程。
教师：小熊遇到了哪些小动物？它们分别在做什么？
小结：小老鼠正在拉粑粑；小兔子正准备擦屁屁；小猩猩正在冲马桶；大象正在洗手。将这些小动物们正在做的事连在一起，就是上厕所的大致流程哦！即：拉粑粑-擦屁股-冲马桶-洗手。但是还有一些流程故事里没有说到，今天老师就带小朋友们来学习上厕所的详细步骤。
（3）教师讲述上厕所的详细步骤。
教师：小朋友，你会自己上厕所吗？上厕所时首先应该做什么？然后呢？（引导幼儿讨论）
教师对幼儿的回答进行总结：
①准备好卫生纸。
②脱下裤子并蹲下，将屁股对准便池。
③上完厕所后，用卫生纸把屁股擦干净，然后将纸扔到垃圾桶里。
④穿好裤子。
⑤将便池冲干净。
⑥记得洗手。
3.课堂活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿观看。
（2）请幼儿观看幼儿用书，说一说上厕所的步骤。
4.游戏活动：
请部分幼儿自由选择角色，佩戴头饰表演《小熊拉粑粑》的故事，其余幼儿欣赏。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿学习儿歌《擦屁屁》。
卫生纸，手中拿，
从前向后轻轻擦，
叠一叠，再擦擦，
小屁股，干净啦！

活动资源
附：故事《小熊拉粑粑》
小熊宝宝正在开心地玩玩具。突然听到“噗”的一声，“哎哟，哎哟，肚子疼，我要拉粑粑，我要拉粑粑。”
小熊宝宝捂着肚子，赶紧去找厕所。它来到一个蓝色的厕所门前。“咚咚咚”地敲门：“有人在吗？我是小熊，我要拉粑粑。”小老鼠将门打开一条缝说：“对不起小熊，你等一等吧，我正在拉粑粑呢！”
小熊捂着肚子来到了一个黄色的厕所门前，“咚咚咚”地敲门：“有人在吗？我是小熊，我要拉粑粑。”小兔子将门打开一条缝说：“对不起小熊，你等一等吧，我刚拉完粑粑，正准备擦屁屁呢！”
小熊捂着肚子来到了一个绿色的厕所门前，“咚咚咚”地敲门：“有人在吗？我是小熊，我要拉粑粑。”小猩猩打开了门，小猩猩说：“对不起小熊，你等一等吧，我刚擦完屁屁，正在冲马桶呢！”
小熊捂着肚子来到了一个红色的厕所门前，“咚咚咚”地敲门：“有人在吗？我是小熊，我要拉粑粑。”大象打开了门说：“对不起小熊，你等一等吧，我刚冲完马桶，正在洗手呢！”
可是，小熊已经等不及了，只听“砰”的一声，小熊就推开大象，跑进厕所了。小动物们十分惊讶，齐声问道：“小熊，你会自己拉粑粑吗？”小熊大声回答说：“我当然会自己拉粑粑啦！”