活动目标
1.学念儿歌，掌握双脚向上跳的动作。
2.能够做出正确的落地动作，提高身体的协调性。
3.体验模仿小蚱蜢跳高的乐趣。

活动准备
欢快的游戏音乐，轻音乐，小蚱蜢头饰若干，皮筋。

活动过程
1.导入活动：
播放欢快的游戏音乐，教师引导幼儿做课前热身运动：请幼儿排成纵队，利用障碍物练习走、跑、跳等动作。
2.集体活动：
（1）学念儿歌。
①教师念儿歌，请幼儿倾听。
②请幼儿念儿歌。
③请幼儿尝试边念儿歌边学小蚱蜢做双脚向上跳的动作。
（2）请幼儿自由练习，探索跳过三种不同高度的皮筋的方法。
教师：小朋友们知道这是什么吗？（皮筋）它们的高度有什么区别？（越来越高）你们知道怎么跳过这几根皮筋吗？
幼儿自主练习，教师提醒幼儿注意安全。
（3）教师引导幼儿学习双脚向上跳的动作。
教师示范并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚轻轻落地。
（4）请做得好的幼儿示范动作，其余幼儿观察。
3.课堂活动：
（1）幼儿排队依次练习双脚向上跳过皮筋。
（2）玩小蚱蜢跳高的游戏。
教师将幼儿分组，让幼儿戴上头饰扮演小蚱蜢。游戏开始，每组的第一名幼儿同时从起点出发，依次双脚向上跳过三种不同高度的皮筋（双脚尽量不要触及皮筋），然后迅速跑回起点与下一名幼儿击掌。后面的幼儿按此方法接力进行游戏，最先完成的小组获胜。
4.游戏活动：
幼儿熟悉后，教师可加大游戏难度，请幼儿将双手放在背后，双脚向上跳过皮筋，跳完后与其余幼儿手拉手转圈，跟着轻音乐放松一下肌肉。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿学习跨跳的动作要领，跳皮筋时根据幼儿的情况加大难度，跨跳、双腿跳相结合。