活动目标
1.了解菜场里有什么。
2.知道怎样做个文明的小顾客。
3.愿意积极参与互动。
活动准备
1.自制食物道具和人民币图卡若干。
2.配套课件。
3.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动:
教师:小朋友,你们平时和爸爸妈妈一起去菜场买过菜吗?你们知道菜场里面有哪些区域,分别是卖什么的吗?(请幼儿大胆地说一说)
2.集体活动:
(1)激发兴趣,导入主题。
教师:今天老师要带小朋友们逛一逛菜场,我们一起来看看菜场里都有哪些区域,卖的是什么吧!
(2)教师播放配套课件,引导幼儿观察菜场里的不同区域以及各个区域出售的商品。
①教师:这是什么区?这里卖的有什么东西呢?(熟食区:肉包子、花卷、鸡腿等)
②教师:这是什么区?这里卖的有什么东西呢?(肉类区:猪肉、鸡肉、牛肉等)
③教师:这是什么区?这里卖的有什么东西呢?(水果区:苹果、香蕉、西瓜等)
④教师:这是什么区?这里卖的有什么东西呢?(干货区:干果、米、调料等)
⑤教师:这是什么区?这里是卖什么的呢?(水产区:鱼、虾等)
⑥教师:最后这个是什么区?这里又是卖什么的呢?(蔬菜区:青菜、茄子、胡萝卜等)
(3)教师继续播放配套课件,请幼儿观看并讨论逛菜场时怎样做一个文明的小顾客。
①教师:和家长一起逛菜场时,我们应该怎么做呢?图中的这个小女孩和家人手拉手,不乱跑,她做得对吗?(鼓励幼儿说一说)
②教师:我们逛菜场的时候用什么包装袋会比较环保呢?(请幼儿来说一说)
③教师:这个小男孩在干什么?他做得对吗?(鼓励幼儿说一说理由)
④教师:这两个小男孩在干什么?他们做得对吗?(鼓励幼儿说一说理由)
小结:逛菜场时可以自带环保袋,在菜场里面不能乱跑,小手不能乱摸,也不能乱扔蔬果。
3.课堂活动:
给幼儿分发幼儿用书,请他们两两一组共同阅读图书并自由讨论。
4.游戏活动:
教师在娃娃家投放食物道具和人民币图卡,请幼儿自由选择卖家和顾客的角色进行游戏活动。
5.教师评价并总结。
活动延伸
请家长带幼儿去逛一逛菜场,并鼓励幼儿参与买菜的过程,帮忙拎菜等。