活动目标
1.认识生活中一些服务行业的劳动者，了解他们的工作职责。
2.知道这些劳动者为我们的生活带来了便利，能够尊重他们的劳动成果。
3.体会服务人员的辛苦，激发对劳动者的感激之情。
 

活动准备
配套课件。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？他们的工作内容是什么呢？（鼓励幼儿积极发言）
教师：小朋友们的爸爸妈妈有的是老师，有的是医生，还有的是警察、工人等，不同的工作岗位对应的工作内容也是不同的。现在老师要考一考大家，在我们的生活中，还有一些人，他们的工作为我们提供了便利，你们知道是哪些人吗？我们一起来看看吧！
2.集体活动：
（1）教师播放配套课件，引导幼儿观看。
①引导幼儿观看第一幅画面，教师：你知道他是做什么的吗？他为我们做了哪些事？（鼓励幼儿说一说画面上的内容）
小结：环卫工人清扫街道，让我们有了一个干净整洁的生活环境。
②引导幼儿观看第二幅画面，教师：画面中有一辆什么车？开公交车的人叫什么呢？他的工作内容是什么呢？（请幼儿大胆地说一说）
小结：公交车司机每天早上六点就开着车出发啦！他一站一站地接送我们上学、上班……   
③引导幼儿观看第三幅画面，教师：这是什么地方？她在做什么工作？（鼓励幼儿说一说画面上的内容）
小结：售货员将各种商品摆放好，方便我们选购。
④引导幼儿观看第四幅画面，教师：猜一猜他是谁？他的工作内容是什么？（鼓励幼儿说一说画面上的内容）
小结：快递员帮我们把快递送到家里。
（2）评一评谁的工作最辛苦。
教师：小朋友们，你觉得谁的工作最辛苦？为什么？（鼓励幼儿大胆地说一说）
3.课堂活动：
（1）引导幼儿讨论身边还有哪些为我们生活服务的人。
教师：小朋友，你还知道哪些为我们生活服务的人？你的身边有这种人吗？他们的工作内容是什么？（鼓励幼儿大胆地说一说）
（2）引导幼儿讨论从事各种服务行业的人在我们生活中的意义。
教师：小朋友，如果没有这些从事服务行业的人，我们的生活将会怎么样？我们应该怎样对待他们？（鼓励幼儿大胆地说一说）
小结：各行各业的劳动者为我们的生活提供了便利，我们要感谢他们，尊重他们的劳动成果。
4.游戏活动：
教师请几名幼儿上台，根据自己的意愿扮演任意职业的劳动者，体会不同劳动者的辛劳。然后让其他幼儿说说应该怎样尊重他们的劳动成果。如：尊重厨师的劳动成果，不能浪费粮食；尊重医生，不能在医院大吵大闹等等。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后向爸爸妈妈了解更多服务行业的劳动者，以及他们的工作职责。