活动目标
1.了解乘车的基本礼仪，知道要做个文明小乘客。
2.能做到文明乘车。
3.养成良好的行为习惯。
 

活动准备
1.音乐，自制方向盘，自制公交卡（将硬纸板剪成公交卡大小）若干张。
2.配套挂图，配套课件。
3.幼儿用书。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐，带领幼儿玩开公交车的游戏进入教室。
教师：小朋友，你们和爸爸妈妈一起乘坐过公交车吗？（鼓励幼儿大胆地说一说自己的经历）
2.集体活动：
（1）教师和幼儿一起讨论怎样做才是一名文明的小乘客。 
教师：小朋友，你们知道乘公交车时要注意些什么吗？（鼓励幼儿大胆地说一说）
（2）教师出示配套挂图，引导幼儿观察和讨论。
①引导幼儿观看第一幅图，教师：这两位小朋友在公交车上做什么呢？（随意跑动）这样做对吗？为什么？（鼓励幼儿做出判断并说说理由）
教师小结：不能在公交车上随意跑动，这样容易发生危险，也容易撞到其他乘客。
②引导幼儿观看第二幅图，教师：这位小朋友在干什么？（乱扔垃圾）这样做对吗？为什么？（鼓励幼儿做出判断并说一说理由）
教师小结：不能在公交车上乱扔垃圾，要做讲卫生的好孩子，爱护公交车内的环境。
③引导幼儿观看第三幅图，教师：这两位小朋友在做什么？（大喊大叫）这样做对吗？为什么？（鼓励幼儿做出判断并说一说理由）
教师小结：不要在公交车上大喊大叫，会吵到其他乘客，是不礼貌的行为。
④引导幼儿观看第四幅图，教师：左边的这位小朋友在干什么？（吃东西）这样做对吗？为什么？（鼓励幼儿做出判断并说一说理由）
教师小结：乘坐公交车时，不能在车厢内饮食，会影响其他乘客，是不文明的行为。   
3.课堂活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿观看。
（2）给幼儿分发幼儿用书，请他们两两一组共同阅读图书并自由讨论。
4.游戏活动：学做文明小乘客。
（1）教师带领幼儿一起把班上的座椅摆放成公交车内座椅的样子。
（2）游戏规则：请一名幼儿手持方向盘做司机，请其他幼儿当乘客乘车并给他们发放公交卡，在此过程中，教师可以请个别幼儿扮演老爷爷、老奶奶或者生病的人，鼓励当乘客的幼儿给需要帮助的人让座。   
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.在表演区投放自制的方向盘和公交卡，供幼儿在区域活动时使用。
2.请家长给幼儿锻炼的机会，出门乘车时可让幼儿自主去投币、刷卡，并鼓励幼儿为老人让座等。