活动目标
1.初步养成爱劳动的好习惯。
2.能够做一些力所能及的事情。
3.感受劳动带来的快乐，激发热爱劳动的情感。

活动准备
1.妈妈做家务的视频，小奖品。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师播放妈妈做家务的视频，请幼儿观看。
教师：小朋友，视频里的这位妈妈在做什么？（鼓励幼儿大胆地说一说）原来这位妈妈在做家务呀，你们的爸爸妈妈在家里会做哪些家务呢？（鼓励幼儿积极发言）爸爸妈妈做这些事情辛苦吗？你愿意做一个爱劳动的好孩子来帮助爸爸妈妈分担这些事情吗？（请幼儿大胆地说一说）
2.集体活动：
（1）引出主题，激发幼儿的兴趣。
教师：你们作为爸爸妈妈的小帮手，可以做些什么来帮爸爸妈妈分担呢？（请幼儿大胆地说一说）
（2）播放配套课件，教师逐一进行讲解并引导幼儿讨论。
①引导幼儿观看第一幅图，教师：图中的小朋友在做什么？（用抹布擦椅子）你会擦椅子吗？（请幼儿说一说）
②引导幼儿观看第二幅图，教师：图中的小朋友在做什么？（在洗脏袜子）你会洗袜子吗？你还会洗哪些东西？（请幼儿说一说）
③引导幼儿观看第三幅图，教师：图中的小朋友在做什么？（用扫把扫地）你会扫地吗？你帮爸爸妈妈扫过地吗？（请幼儿说一说）
④引导幼儿观看第四幅图，教师：图中的小朋友在做什么？垃圾桶满了后他是怎么做的？（垃圾桶满了他去倒垃圾）如果是你，你会怎么做？（请幼儿说一说）
3.课堂活动：
教师：小朋友，你是爱劳动的好孩子吗？你在家里会做哪些事情？你在幼儿园里会做哪些事情？
教师总结：爱劳动的小朋友人人夸，我们已经是中班的小朋友了，很多事情我们都能自己做了，在家里可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，在幼儿园也可以帮助老师做一些事情，我们都要做爱劳动的好孩子。
4.实践活动：
教师依次带领幼儿擦桌子、收拾玩具、洗毛巾等，比一比谁做得又快又好，教师给积极参与活动的幼儿发放小奖品。
5.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿回家后帮爸爸妈妈做一件力所能及的事情，来园后和大家分享、交流，说说自己在家里做了什么事情。