活动目标
1.通过故事知道每个人都有长处和短处，要正确地认识自己。
2.能说出自己的长处和短处。
3.培养自信心。

活动准备
1.小鸟的图片。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示小鸟的图片。
教师：小朋友，你们看图片中是什么小动物呀？（小鸟）小鸟有哪些本领呀？（会飞、会唱歌）那你们还知道哪些小动物的本领呢？（请幼儿大胆说一说）
教师：原来小动物们有这么多的本领，正好森林里在举行动物运动会，小动物们都根据自己的长处选择了适合自己的比赛，我们一起来看看吧！
2.集体活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿观看，了解故事内容。
（2）教师提问，帮助幼儿理解故事内容。
①教师：小袋鼠和猎豹比赛跑步，谁赢了？你觉得它为什么能赢？它的长处是什么？
②教师：小袋鼠和猴子比爬树，谁赢了？你觉得它为什么能赢？它的长处是什么？小袋鼠的心情怎么样？
③教师：小袋鼠和河马比举重，谁赢了？你觉得它为什么能赢？它的长处是什么？小袋鼠这时候为什么伤心地哭了起来？
④教师：最后小袋鼠和小猫比跳远，谁赢了？你觉得它为什么能赢？小袋鼠的心情有变化吗？它说了什么？
教师小结：每个人都有自己的长处和短处，跑步、爬树和举重都不是小袋鼠的长处，所以它才会输，而跳远是小袋鼠的长处，所以最后它赢了小猫。我们要正确地认识自己，不能输了就哭鼻子。
（3）请幼儿说一说自己的长处和短处。
教师：小动物们有自己的长处和短处，我们小朋友也都有自己的长处和短处，谁来说一说呢？（鼓励幼儿大胆地说一说，引导幼儿正确地认识自己）
3.课堂活动：
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由阅读并互相讨论，加深对故事的理解。
4.游戏活动：
鼓励幼儿大胆地在集体面前展示自己的才艺，与大家一起分享。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿和父母一起完成一份有关家人长处和短处的调查表。