活动目标
1.认识几种生活中常见的卡。
2.知道几种常见的卡在生活中的应用。
3.感受常见的卡给人类生活带来的便利。

活动准备
1.请幼儿从家里带来几种不同种类的卡。
2.几个场景（医院、公交车、收银台、图书馆等）的图片。
3.配套课件。
4.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师将幼儿带来的卡摆放在长桌上，供幼儿自由参观。请幼儿和同伴之间互相讨论和交流，说一说这些卡的名称和作用。
2.集体活动：
（1）认识几种生活中常见的卡。
教师出示几种常见的卡：小朋友，你们认识这些卡吗？谁来说一说？（鼓励幼儿大胆发言）
教师小结：生活中常见的卡有很多种，有银行卡、就诊卡、公交卡、充值卡、各种会员卡等等。
（2）了解各种卡的用途。
教师播放配套课件，请幼儿仔细观看。
①公交卡。
教师：小朋友，这是什么卡？什么时候会用到它呢？（鼓励幼儿说一说）使用公交卡有什么好处？（引导幼儿进行讨论交流）
教师小结：这是公交卡，我们乘坐公交和地铁时可以刷公交卡。刷公交卡不仅方便、快捷，还可以优惠打折呢！
②银行卡。
教师：小朋友，这是什么卡？什么时候会用到它呢？（鼓励幼儿说一说）使用银行卡有什么好处呢？（引导幼儿进行讨论交流）
教师小结：这是银行卡，我们去银行存钱、取钱时都会用到它，把钱存到银行卡里可以避免现金丢失；购物时也可以刷卡，更加方便、快捷。
③就诊卡。
教师：小朋友，这是什么卡？什么时候会用到它呢？（鼓励幼儿说一说）就诊卡有什么用处呢？（引导幼儿进行讨论交流）
教师小结：这是就诊卡，我们在医院看病时需要使用就诊卡。就诊卡里有病人的基本信息和就诊记录，可以帮助医护人员更好地服务病人。
④借书卡。
教师：小朋友，这是什么卡？什么时候会用到它呢？（鼓励幼儿说一说）使用借书卡有哪些方便的地方呢？（引导幼儿进行讨论交流）
教师小结：这是借书卡，我们在图书馆借书时要使用借书卡。借书卡里记录着人们借书和还书的记录，让我们借书、还书更加方便。
3.课堂活动：
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿观看，并互相交流。
4.游戏活动：
教师出示几个场景的图片，请幼儿抢答，说说在这几个场景里要用到的卡。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长在日常生活中，鼓励幼儿使用这些常见的卡，感受使用这些卡带来的方便。