活动目标
1.了解在医院看病的流程。
2.基本掌握在医院看病的主要流程。
3.愿意积极参与活动。

活动准备
1.提前在教室中设置好医院区域，准备好医护用品相关的玩具（如听诊器、注射器、药品等）。
2.配套挂图。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，生病的时候要去哪？（医院）那谁知道在医院看病的流程呢？先要做什么？接着做什么？最后做什么？（鼓励幼儿大胆发言）
2.集体活动：
教师出示配套挂图，引导幼儿了解在医院看病的流程。
（1）挂号。
教师：到医院后第一步应该做什么？挂号要注意什么呢？（先确定挂哪个科室的门诊，以及是挂普通号还是专家号） 
（2）检查。
教师：挂号之后接着该做什么呢？（去相应的科室做检查）
（3）缴费。
教师：医生检查完会怎么样？（会给我们开药方）有了药方是不是可以直接去拿药了呢？（要先到收费处缴费）
（4）取药。
教师：缴完费就可以去取药处取药啦！
（5）治疗。
教师：最后一步是做什么呢？（鼓励幼儿大胆地说一说）
3.课堂活动: 
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由阅读、讨论。
4.游戏活动：
请幼儿到教室中提前布置好的医院区域里进行角色扮演游戏，通过游戏让幼儿进一步掌握去医院看病的主要流程，教师可进行引导。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长结合日常经验帮助幼儿了解更多去医院就医的相关知识。