活动目标
1.学习口述加法应用题，熟悉加法应用题的结构和特点。
2.能看图口述加法应用题并列式计算。
3.喜欢参与口述加法应用题的活动。

活动准备
1.雪花片等操作材料，盒子一个，糖果若干。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师将糖果放在一个盒子里，让幼儿猜猜盒子里装的是什么。
2.集体活动：
（1）教师边出示糖果边进行引导：我拿了5颗糖果送给××小朋友，又拿了5颗糖果送给××小朋友，我一共拿出了多少颗糖果？（语速适当放慢，然后鼓励幼儿将教师的话重复一遍）
（2）教师继续操作糖果，请幼儿尝试口述加法应用题。
（3）教师根据幼儿的表述在黑板上板书相应的加法应用题。
3.课堂活动：
请幼儿翻开幼儿用书第14页，看图照例子口述加法应用题并列式计算。
4.游戏活动：
将幼儿分成两人一组，一名幼儿操作雪花片等材料，另一名幼儿根据同伴的操作口述应用题。
5.教师评价并总结。

活动延伸
家长在日常生活中注意引导幼儿口述加法应用题。