换牙
（幼儿用书第14～15页）

活动目标
1.体会换牙给自己带来的特殊感受。
2.了解换牙时应注意的事项。
3.能在日常生活中注意保护自己的牙齿。

活动准备
配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，请你们张大自己的嘴巴，互相看看嘴巴里面有什么？（牙齿）
教师：你们知道牙齿有什么作用吗？（请幼儿大胆发言）
2.集体活动：
（1）了解换牙是一个自然的生长过程。
教师：刚才张开嘴巴的时候，我发现有的小朋友的牙齿缺了几颗，你们知不知道这是为什么呢？（请幼儿大胆发言）
小结：缺少的牙齿不是被虫子吃了，而是我们每个人都要经历的过程，这个过程叫做“换牙”，“换牙”标志着我们长大了。
（2）请已经在换牙的幼儿分享一下自己的换牙感受。
3.课堂活动：
（1）播放配套课件，请幼儿仔细倾听儿歌。
（2）提问：儿歌中的小朋友在换牙的时候是什么心情？妈妈是怎么说的？妈妈告诉宝宝应该怎么做呢？
 （3）讨论：换牙的时候，我们应该注意什么呢？
（4）播放配套课件，请幼儿观看，了解换牙时的注意事项。
①不用松动的牙齿咬手指头。
②不用舌头顶松动的牙齿。
③不吃很硬的食物。
④早晚刷牙。
4.游戏活动：
（1）教师：刷牙是我们保护牙齿的一种方式，但是你们知道正确的刷牙方式吗？（请幼儿自由回答并表演）
（2）教师带领幼儿边念儿歌边做刷牙的动作。儿歌如下：
小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴，
刷左边，刷右边，上下里外都刷刷。
早上刷，晚上刷，刷得牙齿没蛀牙，
漱漱口，笑一笑，我的牙齿白花花。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿和家长一起查阅更多保护牙齿的方法，然后让幼儿来幼儿园和小伙伴们分享。