活动1  我们不一样

活动目标
1.愿意参与自我认知的活动。
2.知道自己不同于别人的地方，学会欣赏自己。
3.能够建立自我认同感，增强自信心。
 

活动准备
1.每名幼儿带一面镜子。
2.《我的小档案》活动单。
3.歌曲《我真的很不错》的音乐文件。
4.配套课件。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们好，现在老师要点名了！（教师根据花名册依次点名）小朋友们，你们的名字一样吗？请你们说说，我们每个人除了名字和别人不一样，还有哪些地方和别人不一样呢？
2.探索“不一样”。
（1）长相不一样。请幼儿拿出镜子，观察自己的长相，看看和别人的差别。
（2）声音不一样。请幼儿和伙伴说说话，听一听每个人的声音是不一样的。
（3）喜好不一样。请幼儿上台说说自己的喜好是什么，通过交流发现每个人的喜好也是不同的。
（4）能力不一样。请幼儿上台进行才艺表演，通过展示发现每个人的能力也是不同的。
（5）讨论：你最喜欢自己身上哪些与别人不一样的地方？为什么？（通过讨论让幼儿发现自己的闪光点，建立自信心。）
（6）小结：我们每个人都是不一样的，我们的长相不一样、声音不一样、喜好不一样、能力也不一样。我们每个人都有自己的闪光点，有让别人欣赏和羡慕的地方，我们要善于发现自己的长处，并主动学习其他小伙伴们身上的优点。这样，我们才会越来越优秀。
3.播放配套课件，进一步了解人与人之间的不一样。
（1）引导幼儿观察两个小朋友的五官，发现他们的长相不一样。左边的小朋友有细细的眉毛、小小的眼睛、尖尖的下巴；右边的小朋友有粗粗的眉毛、大大的眼睛、圆圆的脸蛋儿。
（2）引导幼儿观察两个喜好不同的小朋友。左边的小女孩喜欢穿漂亮的裙子、吃甜甜的蛋糕、玩可爱的娃娃；右边的小女孩喜欢穿帅气的短裤、吃酸酸的葡萄、玩好玩的积木。
（3）引导幼儿观察两个能力不同的小朋友。左边的小朋友跑得很快、会跳优美的舞蹈、画好看的画；右边的小朋友能跳得很远、会唱好听的歌曲、能捏出可爱的小动物。
（4）小结：虽然我和你不一样，但是我就是我，我喜欢独一无二的我。
4.游戏活动：
教师播放歌曲《我真的很不错》，请幼儿先听一遍歌曲，理解歌词内容，然后在老师的带领下进行舞蹈。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
发放活动单《我的小档案》，请幼儿填写好后带到幼儿园。