活动3  我的自画像

活动目标
1.感受美术活动的乐趣。
2.了解自己的外形特征。
3.能够运用绘画的形式表现自己的外形特征。
 

活动准备
1.在日常活动中引导幼儿观察自己并描述自己的长相。
2.大班幼儿自画像的作品若干。
3.每位幼儿带一面小镜子。
4.白纸、彩笔若干。
 

活动过程
1.导入活动：
（1）欣赏大班幼儿的自画像作品，激发创作的兴趣。
教师：今天大班的哥哥姐姐们来到了我们班里，大家一起鼓掌欢迎他们吧！
（2）请大班幼儿把自画像摆放在桌子上，然后请幼儿猜一猜这些自画像里画的都是谁，并说说是怎样看出来的。
（引导幼儿理解自画像就是给自己的画像，要符合自己的特征。）
2.引导幼儿观察自己的形象特征。
（1）幼儿拿出小镜子，看一看镜中自己的特征。（引导幼儿从面部五官的特点和衣着等角度来观察。）
（2）教师让幼儿说一说自己的特点，帮助幼儿梳理绘画思路。
3.幼儿绘画，教师指导。
重点观察幼儿是否能够大胆进行表现以及是否有意识地表现自己的外形特征。
4.游戏活动：
教师把幼儿的自画像摆放在桌子上，然后请几名幼儿上来进行配对游戏。
5.教师评价并总结。
（1）教师随机抽取一幅作品进行展示，然后请幼儿猜一猜作品中画的是哪一个小朋友。
（2）针对幼儿作品中表现突出的地方给予评价，提升全体幼儿的绘画水平。
 

活动延伸
可以请幼儿用手工粘贴的方式为自己的自画像做装饰，然后展示在教室里。