活动目标
1.引导幼儿学习拍皮球。
2.提高幼儿的手眼协调能力。
 

活动准备
幼儿人手一个皮球，筐子。
 

活动过程
1.导入活动：
（1）教师设置皮球宝宝来做客的情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友，你们愿意和它们成为好朋友吗？（请小朋友排队领皮球，人手一个）请你们仔细看一看，摸一摸，你们的皮球宝宝长什么样？
（2）让幼儿自由探索皮球的玩法。
教师：皮球宝宝还有许多本领，我们一起来玩一玩，看看它究竟有什么本领。（请幼儿自由探索）
教师：你们是怎么玩的？谁有不同的玩法？（引出“拍皮球”的活动主题）
2.集体活动：
（1）教师边示范边讲解拍球动作。要求：用手向下拍一次球后，用双手接住球。
请幼儿分散练习，教师巡回指导。
（2）教师教幼儿单手拍球。
请幼儿自由练习，教师注意对个别能力较弱的幼儿及时进行辅导。  
（3）教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起后，再接着一下一下地拍。
请幼儿自由练习。
3.游戏活动：看谁拍的多
教师将幼儿分为若干组，比赛拍球，看谁拍的多。教师对表现较好的幼儿进行表扬，对能力较弱的幼儿进行鼓励。
游戏结束后，教师带领幼儿将球送回筐中。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师可带领幼儿探索皮球的其他玩法，如：边走边拍皮球、手拍皮球绕圈走、双手交替拍球等。