活动10  漂亮的大红花

活动目标
1.体验动手制作大红花的快乐。
2.了解用皱纹纸制作大红花的方法。
3.能独立完成手工制作。
 

活动准备
1.幼儿课前学过正反折叠扇子，有看图示操作的经验。
2.大红花的制作过程图示（教师课前自己拍摄），裁成正方形的红色皱纹纸若干，包装上的软铁丝若干。
 

活动过程
1.导入活动：
谈话：小朋友，你觉得自己棒不棒？哪些地方很棒？（请幼儿自由回答，激发幼儿的自信心）你们想不想为自己制作一朵大红花，奖励一下自己呢？
2.    探索制作大红花的方法。
（1）观看图示，了解制作大红花的步骤。
①拿出四张正方形的红色皱纹纸，重叠在一起。
②像折扇子一样，正反折成长方形的长条。
③找到长条中间的位置，用软铁丝系在中间并扭紧。
④一层层打开红色皱纹纸，大红花就做好了。
（2）教师示范，幼儿再次熟悉制作方法。
（3）幼儿操作，教师给予个别指导。引导幼儿自觉看图示进行制作。鼓励能力强的幼儿多制作几朵大红花，可以送给家里的其他成员。关注能力弱的幼儿，可在固定皱纹纸的环节，引导幼儿之间互相协助。
3.游戏活动：大红花。
请全班幼儿围成三个圆圈，从小到大，从里到外。游戏开始时，所有幼儿手拉手蹲在地上。
教师说“花开了！”幼儿从里到外依次站立起来，举起拉在一起的手；教师说“花睡觉了！”幼儿从外到里，依次蹲下，放下拉在一起的手。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
鼓励幼儿做一朵大红花送给家里最辛苦的人，并说一句感谢的话。