活动目标
1.通过游戏引导幼儿区别里外、远近。
2.锻炼幼儿的观察、比较能力和思维能力。
 

活动准备
呼啦圈若干，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿玩呼啦圈，激发幼儿参与本次活动的兴趣。
2.集体活动：
（1）区别里外。
在地上摆放一些呼啦圈，请幼儿听教师的指令（如：男孩跳进呼啦圈）做动作。请幼儿说说哪些小朋友在呼啦圈里面，哪些小朋友在呼啦圈外面。
（2）区别远近。
教师在地上摆放两排呼啦圈，每次选两名幼儿进行猜拳，赢的幼儿往前跳一个圈，输的幼儿原地不动。在规定时间内，离起点远一些的幼儿获胜。（此过程中，教师要及时引导其他幼儿说说哪名幼儿离起点近一些，哪名幼儿离起点远一些。）
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第3页，完成相应的练习。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
请家长在吃饭时多引导幼儿区别里外和远近，如：让幼儿将鱼夹到碗里面，将鱼刺扔在碗外面；询问幼儿哪盘菜离自己近一些，哪盘菜离自己远一些。