活动目标
1.能用一些常见的材料制作不倒翁。
2.鼓励幼儿探索不倒翁不倒的原理。
3.激发幼儿参与手工活动的兴趣。
 

活动准备
不倒翁若干个，鸡蛋壳若干，沙子若干，彩笔每人一套，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
通过猜谜语，引出活动主题。谜语如下：
一个老爷爷，
别看年纪大，
走路左右摆，
就是不倒下。
（谜底：不倒翁）
2.集体活动：
（1）教师出示不倒翁，轻轻推推不倒翁并提问：不倒翁为什么不会倒下？
（2）教师将幼儿分成若干组，请幼儿分组探索和发现不倒翁不倒的原因。
教师：不倒翁的底部是什么样子的？它的顶部是什么样子的？在操作的过程，你们发现了什么？
教师小结：不倒翁不倒的原因有两个：一是它的身体上轻下重，底部有一块较重的铁块；二是底面面积较大并且圆滑，向一边倾斜时重力的作用会使它摇晃起来。
（3）引导幼儿边玩不倒翁边念儿歌，儿歌内容如下：
不倒翁，真好玩，样子长得很独特；
头儿小来脚儿大，头儿轻来脚儿重；      
左推它不倒，右摇它不倒；
倾斜得越大，摆动得越大；
摇摇摇，摆摆摆，不倒翁是我的好玩伴。
3.课堂活动：参考幼儿用书第21页
（1）教师出示范例，激发幼儿创作的兴趣。
教师：你们看，老师做了一个不倒翁，你们想知道它是怎样做成的吗？
（2）教师示范做不倒翁，并讲解步骤，步骤如下：
①在一个空蛋壳上画出自己喜欢的形象。
②往蛋壳里灌一些沙子。
③给蛋壳添加装饰物。
（3）将幼儿分成若干小组，并给每个小组分发一些材料制作不倒翁。制作过程中，教师适时给予指导。对于能力较弱的幼儿，教师可再次示范给他看；对于制作得有创意的幼儿，教师应及时给予表扬。
（4）让每组幼儿选一个代表向大家介绍本组制作的不倒翁。 
4.游戏活动：
教师带领幼儿一边念儿歌，一边模仿不倒翁的动作跳舞。儿歌内容如下：
左摇摇，右摇摇，
头儿小小，脚儿圆圆，
头轻脚重一起来做运动，
左推不倒，右推不倒，
左右摇晃真呀么真可爱！
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
可引导幼儿用更多材料制作不倒翁，如：酸奶瓶子、乒乓球等。