活动目标
1.引导幼儿欣赏京剧脸谱丰富的色彩和夸张的形象，激发他们对京剧艺术的兴趣。
2.鼓励幼儿用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发挥他们的创造性。
 

活动准备
1.京剧脸谱图片或实物若干，幼儿京剧表演录像，播放设备，白纸，油画棒，固体胶，幼儿用书人手一本。
2.教师事先绘制脸谱若干，从中间裁开备用。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放幼儿京剧表演录像，组织幼儿观看并讨论。
教师：这些小朋友们在做什么？（他们在唱京剧）京剧好听吗？他们脸上花花的，画的是什么？（脸谱）
教师小结：京剧是我国戏曲的一种，是我国的国粹。唱京剧的人要在脸上涂一些漂亮的花纹，这就是京剧脸谱。
2.集体活动：
（1）教师出示京剧脸谱的图片或实物并讲解，引导幼儿仔细观察。
小结：脸谱颜色不光好看，而且还有各自的含义：红色的脸谱，表示个性忠诚；黑色的脸谱表示个性刚直；白色的脸谱表示诡计多端；黄色的脸谱表示坏人；蓝色的、绿色的脸谱代表勇士；金色、银色的脸谱表示神话里的人物。
（2）教师将一张纸摆在脸谱前，先遮住脸谱的左边，请幼儿观看脸谱的右边；然后遮住脸谱的右边，请幼儿观看脸谱的左边。引导幼儿发现京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的。
3.课堂活动：
教师：京剧脸谱真有趣！小朋友，你们想不想自己设计一个京剧脸谱？下面就跟老师一起来学着画一画吧！
（1）教师示范步骤并讲解:
①先画出鼻子。
②用夸张的线条和颜色表现脸谱的眼睛和嘴巴。
③装饰各种花纹。(装饰时要注意对称性)
（2）请幼儿翻开幼儿用书第15页，鼓励他们发挥想象设计一个脸谱并画出来。
4.游戏活动：
幼儿围坐成一圈，每人手持半张脸谱。教师宣布开始后，幼儿根据手中的半张脸谱找到持有另外半张脸谱的幼儿，然后两人一起将脸谱完整地粘贴在展示墙上。游戏可反复进行。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.在美劳区角准备脸谱形卡片、剪刀、水彩笔等材料，请幼儿制作京剧脸谱面具。
2.带领幼儿欣赏京剧，并试着学一学里面的唱腔和动作。