活动目标
1.尝试用简单的图形表现出火箭的特征，并能大胆地表现出火箭的不同形态。
2.体验美术活动带来的快乐，萌生探索宇宙的兴趣。
 

活动准备
有关火箭发射的视频，播放设备，各种形态的火箭图片若干，画笔，画纸。
 

活动过程
1.导入活动：
（1）教师讲述故事，引起幼儿的兴趣。
有只小青蛙想到月亮上看看有什么，它请小鸟帮忙。小鸟说：“我飞不到月亮上。”它请气球帮忙，气球说：“我飞不到月亮上。”它请飞机帮忙，飞机说：“我飞不到月亮上。”小动物们都不能帮青蛙到月亮上去。后来，山羊伯伯让小青蛙去找一样东西，说它可以帮小青蛙到月亮上去。小青蛙找到了它，真的就到月亮上去了。
教师：小朋友，你们想知道那是个什么东西吗？
（2）教师出示一张火箭的图片，引出活动主题。
教师：就是它把小青蛙送到月亮上去了。小朋友，你们知道它是什么吗？（火箭）
2.集体活动：
（1）播放有关火箭发射的视频，引导幼儿观察火箭发射时的情景。
教师：火箭真厉害，它不仅能把小青蛙送到月亮上去，它还可以飞到其它星球上去呢！你们猜一猜，为什么火箭可以飞那么高？（因为火箭尾巴上有火）火箭长什么样？它的左右两边是不是对称的？
（2）教师示范画火箭。
教师：小朋友，我们来设计一个火箭，帮小青蛙实现愿望吧！先看看老师是怎么画的吧！
教师边念儿歌边示范画火箭，儿歌内容如下：
尖尖一座山，落在柱子上，
柱子旁长出两只翅膀，
柱子下一双三角鞋，
嗖嗖嗖嗖，嗖嗖嗖嗖，
喷出几缕烟，
嗖嗖嗖嗖，嗖嗖嗖嗖，
朝着月亮飞上天。
3.课堂活动：
 （1）教师出示不同动态的火箭图片，供幼儿欣赏。
 （2）给幼儿分发画笔和画纸，请幼儿动手作画。
在此过程中，教师要引导幼儿大胆发挥想象，画出自己心目中的火箭，并可适当提醒幼儿：火箭飞行的方向不一定要朝上，可以有些变化；可以用线团、圆球、斜线、波浪线等装饰火箭。
（3）组织幼儿将画好的作品展示出来，然后互相欣赏。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师可带领幼儿用废旧的牙膏盒、纸盒等做成玩具火箭，并用不同方式将它装饰得更漂亮。