活动目标
1.让幼儿知道回声是一种自然现象，激发他们的探索兴趣。
2.带领幼儿在封闭的环境里感知回声。
 

活动准备
有关回声的录像带，播放设备，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，引出活动主题。
教师：小朋友，你们爬过山吗？爬到山顶的时候，如果对着高山喊，会发生什么有趣的现象呢？今天我们就来一起探索吧！
2.课堂活动：
（1）教师讲述故事《胆小鬼小猪》。（故事内容参考幼儿用书第18～19页）
（2）教师组织幼儿讨论：
①小猪决定到哪里去练习胆量？
②小猪为什么会以为山里有鬼呢？
③山里真的有鬼吗？是什么原因使它误以为有鬼呢？
教师小结：小猪听到的声音其实是自己的回声，根本就不是鬼的声音。回声是指声音在向远处传播过程中遇到障碍物时，被障碍物反射回来的声音。
（3）引导幼儿结合生活经验进行讨论：在哪些地方说话能听到回声？（如：空旷的山谷、教室等）
（4）教师播放有关回声的录像带或组织幼儿在封闭的环境中感知回声，加深幼儿对回声的认识。
3.游戏活动：         
教师将双手放在嘴巴旁，假装对着山谷喊：“喂！你好吗？”幼儿模仿山谷反射回来的声音。
教师提醒幼儿说的时候要注意拖长语音。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
有条件的家庭可带幼儿去大山或者峡谷中感受回声现象。