活动目标
1.引导幼儿了解并掌握游泳前后的注意事项。
2.增强幼儿的自我保护意识和保健意识。
 

活动准备
1.在场地中央画一个大圆圈当游泳池。
2.海滩游泳景象的录像，播放设备，游泳安全的幻灯片，游泳圈，地垫，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放海滩游泳景象的录像，激发幼儿参与的热情，创设一起去游泳的情景。
2.集体活动：
（1）教师引导幼儿走到游泳馆（大圆圈处），教师扮演游泳教练，给大家讲述发生的溺水事故，引起幼儿的重视。
（2）教师播放幻灯片，让幼儿明白游泳安全的重要性。
3.课堂活动：参考幼儿用书第22～24页
（1）了解游泳前需注意的事项。
教师提问，并组织幼儿讨论：
①小军中午吃得很饱，刚吃完饭，小明就约小军去游泳，小军能去游泳吗？为什么？
②豆豆刚踢完球，热得满头大汗，他立马就跑到游泳馆去游泳，豆豆这样做安全吗？为什么？
③芳芳正准备下水，就被丽丽拉着一起做热身运动，丽丽做的对吗？如果不做热身运动直接游泳会发生什么危险？
④佳佳和乐乐在游泳前住身上拍水，这是为什么呢？
（2）了解游泳时的注意事项。
①教师利用游泳圈引导幼儿学习游泳的基本动作：让幼儿将游泳圈套在脖子上，把头缩到游泳圈下吐气，头伸出游泳圈练习吸气；让幼儿俯卧在地上，头套进游泳圈，练习用脚上下打水和用手划水。
②教师：游泳时，我们要注意些什么呢？
小结：游泳时要有大人陪在身边；如果游泳时抽筋了，千万不要慌乱，要冷静地呼救；游泳时戴上护眼罩，可以防止眼疾和眼痛。
（3）了解游泳后的注意事项。
教师讲解游泳后的注意事项：游泳后要用浴巾包住身体，以免着凉；要及时冲洗身体并穿好衣服。
4.游戏活动：游泳找朋友
教师念儿歌，请幼儿根据老师的要求做动作。儿歌内容如下：
小朋友，游啊游，找到一位好朋友；
好朋友，游啊游，找到许多好朋友；
朋友们，游啊游，大家游得乐悠悠。
要求：念到“找到一位好朋友”时，两人手拉手游；念到“找到好朋友”时，大家拍拍手、点点头。“游泳”时不能“游”出圆圈。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师可请幼儿去专业的游泳馆游泳，并结合实际向他们强调游泳前、游泳时、游泳后的注意事项。