活动目标
1.通过游戏锻炼幼儿身体的平衡能力和协调性。
2.培养幼儿的合作意识，增强他们的合作能力。
 

活动准备
绳子若干。
 

活动过程
1.导入活动：
引导幼儿边唱儿歌《找朋友》边找一个小伙伴作为自己的好朋友，为接下来的游戏做准备。
2.集体活动：
（1）教师：你们有几只脚？两个人有几只脚？怎样才能变成两个人三只脚呢？（鼓励幼儿大胆回答）今天，我们就来玩“两人三足”的游戏。
（2）教师用绳子将两名幼儿相邻的两条腿绑在一起，绑好后请幼儿自由练习走，教师巡视，提醒幼儿要注意安全。
（3）教师请幼儿集中到一起，然后问：刚才你们把腿绑在一起走的时候遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？（先迈出绑在一起的脚，两个人可以一起喊口令，然后迈出另一只脚）
（4）请幼儿再次练习，体会两次活动的不同。
3.课堂活动：
（1）教师整队，带领幼儿进入活动场地。
（2）教师引导幼儿先做操热身：踢腿运动、下蹲运动等。
（3）“两人三足”比赛向前走。
教师再次用绳子将幼儿相邻的两条腿绑在一起，然后准备开始游戏。游戏规则如下：每次请两组幼儿进行比赛，同时从起点处走到终点处，看看哪组走得又快又好。游戏可轮流进行。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.教师可请幼儿探索“两人三足”走直线、走折线。
2.教师还可引导幼儿用手或胳膊夹着球玩“两人三足”。