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1.流鼻血了
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1.流鼻血了
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活动目标
1.引导幼儿学会流鼻血时的简单处理方法。
2.学会在日常生活中处理类似的突发事件。

 

活动准备
播放设备,教师自制课件,处理流鼻血的图片,幼儿用书人手一本,番茄酱,棉花,毛巾,水(游戏中代替醋)。

 

活动过程
1.导入活动:
教师:小朋友,你们的鼻子在哪里?(引导幼儿用手指出自己的鼻子)鼻子有什么作用?
2.集体活动:
(1)了解鼻子的各部位。
教师播放自制课件,让幼儿了解鼻子的各个部分(鼻翼、鼻梁、鼻根)以及鼻子的作用。
(2)教师提问:
①小朋友,你们流过鼻血吗?是在什么情况下流的鼻血?
②你们知道是什么原因造成鼻子流血的吗?
教师小结:鼻腔内有很多密集的毛细血管,天气干燥,鼻腔黏膜也会干燥。用手指挖鼻孔,容易损伤鼻黏膜;同伴之间的突然碰撞,或食用过多燥热的食品,都有可能引起鼻子流血。
(3)教师:如果鼻子流血了,会有什么危害?
教师小结:小朋友们如果流鼻血,会导致上课注意力不集中,学习成绩下降。长期流鼻血,不仅影响生活和学习,还可能引发缺血性休克,危及生命。
 3.课堂活动:
(1)请流过鼻血的小朋友说说在流鼻血后是怎么做的。
(2)教师:小朋友们说了这么多方法,对不对呢?我们看看丁丁是怎么做的。
引导幼儿翻开幼儿用书第1页,学习流鼻血的处理方法。
方法一:用白醋将棉花沾湿,堵住出血的鼻孔。
方法二:仰起头,将流血鼻孔另一侧的手举起一分钟左右。
方法三:把冷毛巾敷在额头上。
(3)教师出示图片,引导幼儿了解更多处理流鼻血的方法:压鼻翼、推鼻翼、头上倾、勾中指等。
(4)教师:假如常用的处理方法没有效果,鼻血还在流,怎么办?
教师小结:及时送到医院做详细的检查并进行针对性治疗。
4.游戏活动:
教师请两名幼儿进行示范表演。教师在扮演患者的幼儿鼻孔上涂抹一些番茄酱代替血,请一名幼儿做处理,其他幼儿看后说说该名幼儿处理的方法是否正确。游戏可轮流进行。
5.教师评价并总结。

 

活动延伸
教师先组织幼儿讨论:怎样预防鼻子出血。
教师小结:饮食要适量,不要食用过热食品;不要吃太甜腻的食物,如:巧克力、曲奇饼、薯条等;少吃辛辣的食物;注意不要在太阳底下暴晒;和伙伴玩耍时不要过猛,以免撞到鼻子。

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