活动目标
1.让幼儿知道胃是人体的消化器官，懂得如何保护胃。
2.教育幼儿养成良好的饮食习惯。
 

活动准备
《食物的旅行》的挂图，人体器官模型一个，教师自绘各种食物的图片若干，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
复习故事《食物的旅行》。
2.集体活动：
（1）教师出示《食物的旅行》的挂图并提问：食物进入人体后，去了哪些地方？食物在人体中主要的加工场在哪里？
（2）教师出示人体器官模型并提问：
①胃在人体的哪个部位？胃是什么样的？
②胃属于人体的什么器官？在人体中起什么作用？
小结：胃是人体重要的消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第12～13页，引导幼儿观察画面，然后说说为什么胃快要累死了？胃为什么会被撑得圆鼓鼓的？胃为什么扁扁的？
（2）引导幼儿讨论：我们应该怎样保护胃？
小结：要定时定量吃饭；吃饭时让食物在口腔中充分咀嚼，减轻胃消化食物的负担，提高胃对食物的消化吸收能力；不暴饮暴食；少吃过于刺激的食物。
（3）教师出示各种食物的图片，并请幼儿说一说哪些食物对我们的胃有好处（如：牛奶能中和胃酸，保护胃壁）。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
让幼儿给有胃病的家人讲讲保护胃的正确方法。