活动目标
1.学会组合不同的线条画出各种各样的桥。
2.感受参与美术活动的乐趣。
 

活动准备
各种桥的图片，不同颜色的长方形卡片若干，彩笔，画纸，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们见过桥吗？桥长什么样呢？
2.集体活动：
（1）了解桥的形态特征。
教师出示各种桥的图片，引导幼儿观察桥的形态特征。
教师：桥梁一般有横梁桥、拱形桥还有吊桥。除了吊桥，横梁桥和拱形桥都有桥墩，有的桥梁上还有台阶。
（2）教师用简单的直线和曲线把横梁桥和拱形桥勾画出来并进行讲解。
教师：今天，老师为大家请来了直线宝宝和曲线宝宝这对好朋友，它们组合在一起就变成了横梁桥和拱形桥。大家想看看吗？
①先画两条直线，然后在中间画一些竖线，组成一座横梁桥。
②画两条弧线，再在中间画一些竖线，组成一座拱桥。
3.课堂活动：
教师：小浣熊想去河对岸，可是没有桥，我们帮小浣熊画一座桥让它过河吧！
（1）请幼儿翻开幼儿用书第22页，仔细观察，考虑好画面布局后再动手画。
（2）指导幼儿正确握笔，提醒幼儿端正坐姿，让幼儿知道用色时直线和曲线可以用不同的颜色进行区分。
（3）教师巡回指导，发现线条流畅、用色鲜艳的作品，就向集体展示并予以鼓励。
4.游戏活动：集体创作桥
把幼儿分为两组，一组幼儿排成两排做桥梁，另一组幼儿每人拿一张彩色长方形卡片。教师带领拿卡片的幼儿将卡片铺成台阶，带领幼儿过桥，然后请拿卡片的幼儿排成两排做桥梁，再创作一次。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
在美术角举办一次以“桥”为主题的创作活动，引导幼儿用橡皮泥、彩纸、彩笔等材料表现桥。