活动目标
1.引导幼儿观察气球的外形特征，按步骤学画气球。
2.让幼儿乐意参加美术活动，感受美术活动的乐趣。
 

活动准备
气球，油画棒，白纸，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动:
教师带领幼儿边念儿歌《大气球》边进行律动，引出活动主题。
儿歌内容如下：
你有红气球，我有绿气球，
碰碰球，好像点点头。
你有红气球，我有绿气球，
碰碰球，好像握握手。
你有红气球，我有绿气球，
碰碰球，两个好朋友。
2.集体活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第4页，引导幼儿观察画面并提问：
①瞧，它是谁？（小兔）它在干什么？（玩气球）
②哪个小朋友能说说气球的特点？
（2）教师出示气球，让幼儿重点了解气球的外形、颜色以及特征（能在空中飘），为后面按步骤画气球做铺垫。
3.课堂活动：
（1）激发幼儿学画气球的兴趣。
教师：小兔的气球又漂亮又好玩，森林里的其他小动物也想玩气球。小朋友们，快来学着画一些气球送给它们吧！
（2）教师示范作画并交代各个步骤的画法，请幼儿跟着学画。在此过程中，教师可引导幼儿边念儿歌边画气球，激发幼儿的兴趣。儿歌如下：
圆圆一张脸，
脖子小又短，
栓上一条线，
颜色要涂满。
（3）教师检查幼儿画的气球，对能力不足的幼儿进行辅导。
（4）请幼儿在白纸上画出更多的气球。
4.创意活动:
鼓励幼儿大胆想象，在画好的气球上进行趣味添画。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师将幼儿分成两人一组比赛吹气球，看看谁吹得又大又快。