活动目标
1.引导幼儿尝试用不同的物品蘸颜料装饰桌布。
2.培养幼儿的想象力和创作力。
 

活动准备
1.几张漂亮的桌布，白纸，瓶盖，铅笔，印章（花朵、小动物图案），颜料，纸团，水粉笔，调色盘。
2.教师事先做好范例作品。
 

活动过程
1.导入活动:
教师：你们家的桌子上有什么？桌布上有什么图案？你们还在哪里见过漂亮的桌布呢？它们是什么样子的？
2.集体活动：
（1）教师出示各种图案的桌布，请幼儿欣赏。
教师：小朋友，这些桌布漂亮吗？你们最喜欢哪个？它们上面有什么花纹？
（2）教师出示范例作品，激发幼儿兴趣。
教师：今天，老师自己设计了一些桌布，大家快来看看这些桌布上都有哪些漂亮的图案。
（3）教师：桌布上的图案真漂亮！猜一猜，老师是用什么工具设计出这些美丽的图案的？（鼓励幼儿发挥想象并大胆发言)
3.课堂活动：
（1）教师示范并讲解用不同的材料拓印来装饰桌布。
教师：瞧，原来是利用这些工具啊！(教师出示各种材料并逐一进行示范)
①纸卷：把纸条卷一卷，捏住一头，用另一头蘸颜料在纸上印画花纹。
②瓶盖、铅笔头：用瓶盖、铅笔头蘸颜料在白纸上印画花纹。
③纸团：用纸团蘸颜料在白纸上印画太阳、草地等图案。
④印章：用印章蘸颜料在白纸上印画小花、小动物图案。
说明：此过程中材料的选择根据本班幼儿的接受程度而定，不做要求。蘸颜料时注意沥干，不要到处洒，注意桌面的整洁。
（2）给每名幼儿发一张白纸当桌布，请他们选择自己喜欢的材料进行操作，教师巡回指导。
（3）请幼儿互相欣赏作品。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿共同设计一块大桌布，然后说说这些桌布上有哪些图案，是怎么画出来的。