活动目标
1.引导幼儿用蔬菜横截面蘸颜料拓印作画。
2.让幼儿体验用特殊材料作画的乐趣。
 

活动准备
1.将藕、辣椒、洋葱、黄瓜切成若干片，将胡萝卜切成花瓣状并分别放在盘子里。
2.范画，彩色颜料，白纸，调色盘。
 

活动过程
1.导入活动：
教师通过谈话的方式丰富幼儿对蔬菜的认识。
教师：今天有很多蔬菜宝宝来和我们小朋友一起做游戏、学本领，看看是哪些蔬菜宝宝？（教师出示事先准备好的蔬菜，让幼儿根据蔬菜横截面来判断这些分别是什么蔬菜，注意提醒幼儿观察每个蔬菜横截面的形状。）
2.集体活动：
（1）教师：和蔬菜宝宝一起来的还有颜料宝宝，看看有哪些？（引导幼儿认识不同的颜色）
（2）教师：蔬菜宝宝和颜料宝宝一起变了个小魔术，你们想看吗？（出示范画）瞧，变出了什么？你们能猜出是哪些蔬菜宝宝变的吗？
（3）教师：你们想知道它们是怎么变的吗？（鼓励幼儿大胆发言并上台进行演示，教师在一旁做指导。）
教师：××小朋友的办法真好，变得真漂亮，你能再变一个吗？我也想来学一学。（教师边学边示范）选一个蔬菜宝宝，用平平的这面蘸上颜料宝宝，按在纸上，等一会儿后，再把蔬菜宝宝拿起来。看，魔术变出来了！
（4）教师：这些蔬菜像不像我们平时用的印章？我们给它们起了好听的名字叫“蔬菜印章”。小朋友，我们一起来试试好不好？
3.课堂活动：
（1）分发白纸，请幼儿用蔬菜的横截面印画。
教师：看，桌子上还有好多“蔬菜印章”，我们拿着它们去变魔术吧！
教师巡回指导，注意提醒幼儿颜料不要蘸太多，以免弄脏画面，印的时候停留的时间要长一点，并且要用力压。印完后，要等颜料晾干后，再移动画面。
（2）请每名幼儿介绍自己的作品，说说自己做的是什么“蔬菜印章”。教师要及时予以鼓励。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
在教室的美术角布置一个画展用来展示幼儿的作品。