活动目标
1.引导幼儿学用撕贴的方式表现蝴蝶的外形特征。
2.培养幼儿的动手能力。
 

活动准备
1.音乐《蝴蝶蝴蝶真美丽》，播放设备，正方形彩纸，固体胶，彩笔。
2.教师事先制作好花园背景图，然后做几个蝴蝶范例贴在图上。
 

活动过程
1.导入活动：
教师用猜谜语的方式导入本次活动。谜语如下：
头上两根须，
身穿彩花袍，
飞在花丛中，
快乐又逍遥。
（谜底：蝴蝶）
2.集体活动：
（1）教师出示背景图，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：春天来了，蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和小朋友们做好朋友，你们愿不愿意啊？可是，小朋友这么多，蝴蝶姑娘只有这么几个，不够和你们一对一交朋友，这可怎么办呢？（鼓励幼儿大胆表述自己的想法）小朋友们真聪明，我们赶快来做一些蝴蝶吧！
（2）教师示范操作步骤：
①准备一张正方形的彩纸。
②将彩纸对折。
③沿折痕撕开，撕出两个三角形。
④将两个三角形角对角地粘贴。
⑤添画触角。
（3）幼儿操作，教师巡回指导。
（4）引导幼儿展示作品并一起欣赏，然后进行点评。
3.创意活动：
教师引导幼儿在蝴蝶的翅膀上添画些好看的图案，让花蝴蝶更加美丽。
4.游戏活动：
播放音乐《蝴蝶蝴蝶真美丽》带领幼儿模仿蝴蝶翩翩起舞。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师引导幼儿用制作好的花蝴蝶来装饰教室。