活动目标
1.学用添画、涂色的方式表现奶牛身上的斑纹。
2.让幼儿体验参与美术活动的乐趣。  
 

活动准备
1.教师事先画好奶牛轮廓图（不画斑纹）。
2.奶牛图片，彩笔，废纸，颜料，调色盘，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师通过谈话的方式导入本次活动的主题。
教师：小朋友，你们见过牛吗？谁能模仿一下牛的动作和叫声？
2.集体活动：
教师：今天，老师要带领小朋友们认识一头不一样的牛，它的名字叫“奶牛”。大家快来看看吧！
教师出示奶牛的图片，边引导幼儿观察边进行讲述：瞧！它就是奶牛，它和我们平时见到的牛有些不一样。从外形上来看，奶牛大多都是白色的，身上会有黑色的斑纹。还有很特别的一点，奶牛能产奶，小朋友平时喜欢喝的牛奶就是从奶牛身上挤出来的。
此过程中，教师也可以用儿歌描述奶牛的外形特征和生活习性。儿歌参考如下:
奶牛爱穿黑白衣，
爱吃青草不挑剔，
专门产奶了不起。    
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第6页，引导幼儿观察画面并说说这只奶牛的身上少了什么。
教师：小奶牛真可爱啊！书上的这只奶牛身上少了一些东西，大家发现是什么了吗？我们一起帮它画出来好吗？
（2）教师在黑板上贴好奶牛的轮廓图，示范在奶牛身上添画斑纹并涂色。
（3）教师请个别幼儿上台重复老师的操作，其他幼儿仔细观看。
（4）请幼儿在书上的相应位置进行添画和涂色，教师巡回指导。
4.创意活动：
引导幼儿用纸团印画的方式表现奶牛身上的花纹。
方法：将废纸揉成团后蘸上黑色颜料在奶牛身上进行印画。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿用添画、涂色的方式表现小狗、小猫、长颈鹿等动物身上的斑纹。