活动目标
1.认识男、女厕所的标志。
2.能够根据标志入厕。
 

活动准备
男孩和女孩的图片，男、女厕所的标志，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师出示男孩和女孩的图片请幼儿区分，复习上一课内容。
2.集体活动：
（1）认识男、女厕所的标志。
教师出示男、女厕所的标志，提问：这两个标志上面有什么？（小人）这两个小人有什么不同？
小结：这两个小人一个穿着裙子，一个没穿裙子。穿裙子的标志代表的是女孩，没有穿裙子代表的是男孩。小朋友们以后记得要分清楚哦！
（2）引导幼儿知道要根据标志入厕。
小结：男孩子就要进男厕所排便，女孩子就要进女厕所排便，这样才是一个文明的好孩子。   
（3）了解男、女标志在生活中的应用。
教师：你们还在哪些地方见过这两个标志？（更衣室、澡堂等）
3.课堂活动：参考幼儿用书第7页
（1）上厕所的时间到了。看一看，下面哪些小朋友站错了队？
（2）想一想，如果你进错了厕所会是什么样的心情呢？（害羞）
4.游戏活动：
教师举起男、女的标志，让幼儿根据口令做相应的动作。如：教师举起男孩子的标志说：“拍拍手！”男孩子们听到口令就都拍手。教师举起女孩子的标志说：“小鸟飞！”女孩子们听到口令就学小鸟飞。
教师可以设置更多的动作让幼儿做，如：跺跺脚、耸耸肩、跳一跳、蹲下去、原地踏步等。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.让幼儿说说还有哪些文明上厕所的行为，如：不把尿撒在池子外面，用完的纸要丢到指定的位置，便后要及时冲水，洗完手要关好水龙头等。
2.带领幼儿参观男女厕所，请他们说说有什么不同，消除他们的好奇心。